Thuis en op het werk
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Studieboeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pearson Longman
|
|
 |
|
|
|
Nieuwsbrief
|
|
|
|
|
|
Informatie
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kwaliteit verbeteren in de zorg
Jonas Rubrech
Georgiana Stuyling de Lange
|
|
| ISBN-13 |
9789043018067 |
| verschenen op |
09-03-2010 |
| Uitvoering: |
P01 |
| Aantal pagina's |
248 |
| Prijs: |
€ 39.95 |
| |
|
Kwaliteit verbeteren in de zorg is een praktisch handboek voor het verbeteren van de kwaliteit van zorg. Het boek helpt je als (toekomstige) zorgverlener kennis en vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn om concrete verbeteringen op de praktijkvloer door te voeren. Deel een vormt de inleiding en het theoretische kader. In deel twee ga je stapsgewijs aan de slag met het verbetertraject. Je leert een knelpunt te signaleren en tot een geďmplementeerde verbetering te komen. In deel drie worden hulpmiddelen en vaardigheden besproken die je tijdens het verbetertraject in kunt zetten, zoals timemanagement, conflicthantering en de STARR-methode.
Doelgroep
Kwaliteit verbeteren in de zorg is geschreven voor verpleegkundestudenten in het hoger onderwijs. Daarnaast kan het voor zorgprofessionals van waarde zijn.
Verkorte inhoudsopgave
Deel I Doelgericht verbeteren
1 Kwaliteit
2 Van denken naar doen
Deel II Aan de slag
3 Eerst denken
4 Dan doen?
5 Dan doen!
7 Vaardigheden en competenties
8 Hulpmiddelen
Verdiepingsmodules
I Projectmatig werken
II Cultuur & diversiteit
III Communicatie en perceptie
Supplementen
Op de website pearsoneducation.nl/kwaliteitverbeterenindezorg vind je praktische hulpmiddelen, interessante links en kun je oefenen met vragen en opdrachten (beschikbaar vanaf maart 2010).
Over de auteurs
Jonas Rubrech is adviseur en medeoprichter van Consuming Knowledge. Hij leidt veranderprojecten en geeft advies en ondersteuning bij de inrichting van kwaliteitsmanagement binnen organisaties. Zijn jarenlange ervaring in de zorg en daarbuiten staat garant voor een succesvolle pragmatische aanpak.
Georgiana Stuyling de Lange is psycholoog, gespecialiseerd in de klinische en ontwikkelingspsychologie. Zij was betrokken bij onderzoek naar de taakafbakening tussen de functies 'nurse practitioner' en 'physician assistant' en werkte onder meer in de thuiszorg en bij de GGD.
|
|
